某国企分公司党支部202x年度组织生活会对照检查材料
根据上级《关于召开202x年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,XX党支部认真组织学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,学习党的十九届六中全会精神党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规。通过召开座谈会、发放调查问卷、上门走访征询等方式,广泛征求意见建议,对照履行党章规定的职责任务,对照落实党中央和上级党组织部署要求,对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会等问题整改情况,对照人民群众的新期待等方面,全面查找在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足,深刻剖析问题根源,明确整改措施和努力方向,现将情况报告如下:
一、存在的主要问题
(一)对照履行党章规定的职责任务,在认真学习贯彻XXXXXXX,往深里走、往心里走、往实里走等方面存在的问题:一是对理论学习重视不够。支部班子学习形式相对单一,“你读我听”多,交流讨论少,思想碰撞与交流不够,没有把政治理论学习放在应有的高度,浮于表面,流于形式,上级强调了就抓一抓、补一补,上级不抓就放松下来,把学习当成了一种普通任务,学完了就扔在一边,缺乏积极性、紧迫性,学习制度执行不严,有时为了应付上级检查,存在临时“抱佛脚”的问题。二是理论学习不全面、不系统、不深入。感兴趣的就多学一会,不感觉兴趣的就学得少或不学,呈现出粗细不匀的现象,导致学习“偏科”。学习中比较粗放,蜻蜓点水式浮于表面,学习肤浅化、碎片化,做不到掩卷沉思,以为学过了就是弄清搞懂会用了,自我感觉良好,满足于“一知半解”、浅尝辄止。三是学用结合不够。联系实际学习思考不够,悟不出事物内在普遍规律,找不到解决问题根本方法。在组织开展党史学习教育过程中,存在找不到切入点、摸不准结合点、抓不住着力点的问题,有为学习抓学习的倾向,党史学习教育与业务工作“两张皮”,影响了党史学……
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