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某学校关于义务教育优质均衡发展情况的汇报

尊敬的各位领导、各位专家:

  大家好,欢迎莅临XX学校指导工作。我校新校区建于于20xx年8月,是一所现代化的农村寄宿制小学,学校占地X万平方米,建筑面积X万平方米。现有X个教学班,X名学生(其中住校生X人),生源覆盖周边X个行政村。现将我校整体情况汇报如下:

  一、办学条件优越,是农村教育优质发展的示范校

  一是文化氛围浓。我校以曹植励学笃志、勤奋读书的古典文化为切入点,构建了“一纵八横”的校园文化体系,努力打造人文校园。“一纵”指以“弘扬传统文化,传承中华文明,滋养人文情怀,铸造民族精神”的纵向脉络为主线。“八横”指“四大系列,八个主题”,即:“师德铸魂,明德励志;文以载道,经典诵读;科普益智,艺海遨游;礼仪践行,生态文明”。初步形成了具有本校特色的楼层文化、宿舍文化、栅栏文化、橱窗文化、生态文化和班级文化。二是功能场所全。我校建有25个功能活动室,其中12个特色活动场所,主要有体艺室、3D打印和机器人活动室、电子阅览图书室、录播教室、陶艺室、武安乡土文化展馆、德育展室、法治展室、计算机教室、室内泳泳馆等活动室,还有运动场、植物园、动物园、禾园等场所,能够满足学生多方面的兴趣爱好和文化需求。三是校园环境美。我校依据现代绿色设计理念,对学校的绿化工程进行整体规划,铺设了大面积草坪,种植了各种花卉和树木,开辟了植物园、禾园,为学生了解植物、认识大自然提供了场所。同时还开辟动物养殖区,营造“蝉鸣蛙叫鸡报晓”的自然氛围,“小草在睡觉,请别吵醒它”、“XX小学美丽,我的心情靓丽”、“动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴”等标语随处可见。学校努力让每一面墙壁会说话,让每一块牌子会歌唱,让每一株花木育情感,让每一处景点有意蕴,真正做到“校园处处是文化,处处文化育新人。”努力为学生营造一个温馨、舒适……



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