电力系统纪念教师节征文演讲稿：他在我心中如“山”

201x年4月，我毕业整整一年，此时窗外有些阴霾，我坐在书桌前，静静梳理起自己从读书到工作一路走来的成长道路，脑海中闪现着我的研究生导师—某某某老师熟悉而亲切的身影。我对曾经在人生关键点上给予我指点和帮助的某老师，心中充满感激之情。
　　我在20xx年进入某某电力大学读研，起初我对某老师并不熟悉，只听说某老师在华电是比较有名的“严师”，不久之后，这种听说便成了现实。我至今还记得在入学仅仅一周后，老师便向我布置了任务，一本八百多页的英文原著，还有几十篇我仅仅是听到题目就头疼的期刊论文，老师要求我在四个月内全部看懂，并且每周汇报所学内容，这在当时让我痛苦不堪，因为那时候同宿舍其他导师的学生们就过得非常轻松，除了上课，大家的其他时间都可以自由支配，而我则必须每天在空闲时间面对大量枯燥难懂的文章，然而事实证明老师的这种严格让我在后来的科研道路上受益匪浅，正是由于这些基础知识的积累，才使得我很早就进入了课题研究阶段并提前顺利完成了自己的科研论文。
　　某老师是学校的教研室主任，平时的工作非常多，而且经常需要出差，然而老师对研究生的培养一直有强烈的使命感，无论工作怎么忙，他对我们的辅导，从没有半点懈怠。老师曾说过：“你们考上研究生不容易，应该让你们在最好的年华里得到最充实的知识滋养，这也是我的职责”。因此，老师对我们的每一份论文，哪怕是上万字的论述也会逐字逐句地看。他明确要求我们在文章中引用的每一个数据都是要经过严格的科学论证的。对文中的错别字，甚至是标点符号运用不当的小毛病，老师都会一一将其找出并要求我们修改。我的第一篇发表在《电工技术学报》上的小论文《考虑频变参数的油浸式变压器绕组的分数阶传输线模型》，老师前前后后帮我改了11次。我曾问过老师为什么要如此细致，老师只说了六个字“这是在做学问”。
　　除了研究生的教学，某老师几十年至今，还一直坚持为本科生讲授《电……