小学英语教师个人成长规划——名师座谈发言材料

我是一名普通的英语教师。
　　教育局组织的名师培养工程，我有幸成为其中一员，这是对我以往工作的肯定，更是对我未来工作的期待，为此，教育局还特别组织了我们到江苏南通通州进行了近一周的培训，聘请了全国十大名校长XXX、江苏省的专家名师为我们做了精彩的报告。通过学习，不仅让我眼界大开，很多观念上大有醍醐灌顶之感，也让我发现了自己教学中的大量不足之处，对比自己，非常惭愧，个人因为家庭、工作琐事等种种原因，使自己新的教学理念接受较慢，跟不上时代的步伐，总以为自己的老一套好用，课堂教学效率低下，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，对不断发展的社会大环境之下的新生代学生缺少本质上的了解，老一套工作方法不能在实践中产生更好的作用。无法超越自己，冲出极限，为了在今后的工作中能够大幅度提高自己的教育教学水平，特制定了个人发展规划：
　　一、定位思考 规划人生——做一个有理想、有目标的人
　　踏着新课程改革强劲的步伐，小学英语教师也迎来了新的挑战和机遇。如何适应新形势、接受新观念，去实现自我的专业发展和提升，是我们小学英语教师都应思考的问题。
　　有一本书，名叫《心态决定成败》。的确如此，积极的心态可以感染人，消极的心态可以传染人。它可以直接或间接的影响人的生活、工作，如何让自己保持积极向上的心态，旺盛的工作热情。我认为首先要为自己定准位置，明确角色，珍惜拥有的工作。正确的人生定位是自己幸福人生的起点。在工作中还在不断地提升专业技术，积累经验，协调关系，提高专业知识，实现更丰富更完美的人生价值和社会价值。
　　二、终身学习 提升素质——做一个有能力、有素质的人
　　对于学生来说，只有高素质的教师才能促进学生的全面发展。没有教不好的学生，只有不会教的老师。教在今天，想在明天。一切为了孩子，为了孩子的一切。要想给学生一碗水，教师必须有一桶水。这一切都说明了教……