“三严三实教育整顿活动带来的启示
学习整顿是我党我军在长期的革命、建设和改革实践中得出的宝贵经验。从《改造我们的学习》到延安整风再到真理标准讨论，无论对全党全军，这种基于共同愿景的学习对统一意志、凝聚共识起着至关重要的作用。可以说，人是观念的产物，真正的革命一定首先发生在人们的头脑之中，也就是观念的革命。但学习显然不能直接带来意志的统一和共识的凝聚，如果我们的学习不能产生精神的生长，仅仅是知识的量的积累，甚至对已有知识的重复，这样的学习只会徒增混乱和疲惫。要解决好这个问题，必须首先解决让学习由要求向需求转化的问题。要求是自外而内的，需求则是由内而外的。正如一个鸡蛋，由外而内的敲破最多是个煮熟了的鸡蛋，而由内而外的冲破则完全不一样，那宣告的乃是一个崭新生命的诞生。
毫无疑问，在全面深化改革的历史关键阶段，“三严三实”为我们树起了立身之本，立行之规，立业之基，需要每一名党员干部笃照敦行。那么，在现在这个历史阶段，我们为什么迫切需要“三严三实”？
有学者指出，现在每个人都上了现代化这辆列车，这辆列车就跟高铁一样，他有一个名字叫“欲望号”，如果你不下车，你不知道会被带向哪里，也不是你要去的目的地；如果你下车，你就是自甘边缘，然后被这个时代淘汰了，所以变得你在车上也不是，下来也不是。这样的精神困境，不仅社会上有，军队也有；不仅普通老百姓有，共产党人也有。
周有光先生在《朝闻道集》里指出，人类现在已经到了第三次巨大革新，第一次是农业社会，第二次是工业社会，第三次是21世纪，这十几年发展的信息社会，信息社会的一个重要特征就是把物质化击溃了，把我们对物质的欲望重新拉回到了精神的欲望上。这就是为什么我们感到经济在发展，幸福感却在下降；为什么我们的房子在扩大，家园却在缩小。于是就……
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