党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义进入新时代的关健时期召开的一次十分重要的大会，绘就了伟大梦想新蓝图，开启了伟大事业新时代，结合“两学一做”学习教育常态化制度化深入开展，我通过深入学习党的十九大精神，新党章，习近平总书记系列讲话精神，广泛征求意见建议，干部之间互相交流，对“两学一做”教育常态化制度化有了更加深刻人理解，对十九大精神也有了更新的认识，找准查实存在的突出问题，深刻剖析了问题存在的原因，明确了整改措施和 方向，现对照检查如下：
一、存在的突出问题
1、对理论学习抓的不紧。平时忙于事务，没有很好的自学，坐不下来，深不进去，没有静下心来仔细研读政策理论，学习的自觉性、主动性不强，系统性、深入性不够。比如：每周五支部集中学习、平时自学、要求学习做好读书笔记，完成学习篇目时，只是应付学习，完成任务，没有将学习十九大报告与人大工作，与当前脱贫攻坚很好地结合起来，没有很好地运用十九大报告精神指导工作，学习比较专一、偏面。
2、对自己管理有些宽松，对廉政要求失之于宽，对社会上一些错误言论，错说行为视而不见，不敢大胆制止和作坚决斗争。如在街上行走时，遇到破坏公物现象不敢上前制止、听到错误的言论也没有及时纠正和开展批评一笑了之。有时还参加亲友的宴请，没有用“八项规定”要求严格看好自己，没有对个别苗头性倾向性问题及时提醒，及时制止，客观上产生了不良影响。
3、深入基层监管检查不够扎实。有些工作只停留在表面现象，没有分析实质，存在华而不实，走过场现象。比如在视察检查中，制定了具体方案，也舒出了时间节点，但督办问政和落实的还不够好，检查的不够仔细，有避重就轻现象。
4、创新意识不强。对有关政策法规研究不够、不透，只限于领导怎么布置就怎么做。有时求稳怕乱，不能结合各自特点和风格，……
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