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在201x年民主生活会上的对照检查发言材料

  根据民主生活会的安排,在领导和同志们的帮助指导下,我紧紧围绕“xxxxxxxx”主题,采取“自己找、群众提、上级点、相互帮”等方式,认真反思自己在遵规守纪、执行中央八项规定以及“四风”方面存在的突出问题。现将对照检查情况汇报如下:
  一、存在的主要问题及表现
  一是放松学习,学用脱节。缺乏学习的兴趣和热情,“拿起书本就发困,提起笔来就头疼”、“看书看皮,读报读题”在自己身上也有所体现。对党的创新理论钻的不深、悟的不透,敷衍了事、浅尝辄止,满足一知半解,学习的系统性不强、效果不佳。当工作与学习发生矛盾时,比较容易忽视学习这个“软指标”,报纸、期刊虽看了不少,但系统的理论书籍看得很少,半年读不完一本书,导致自己理论知识更新不快、知识结构不合理,不能很好地用党的系统理论指导工作实践,学用脱节,在考虑问题、表态发言时站的高度不够高,视野不够宽,考虑不周全、不细致,有时随心所欲、信口开河,一定程度上影响了自己能力水平的进一步提高。
  二是作风漂浮,工作不实。认为自己是领导干部,应当把主要精力放在“抓大事”、“抓全局”、“作决策”上来,而忽视了抓“细微末节”的工作。比如,在对xxxx工作指导上,存在“只要结果、不问过程”的现象,缺少坐下来集体研究解决具体问题的措施办法,致使一些工作效率不高、推动不快、效果不佳;在抓xxxx作风建设上,自己投入精力较少,与班子成员和部属缺乏交心通气,对干部作风建设和日常管理缺乏措施,机关整体合力有待加强,机关作风有待转变,工作效率有待提高。再比如,自己在分管的信访工作上,按照区级领导联系乡镇(街道)包干负责的要求,认为只要每一件信访疑难案件都落实了包案领导和“五包一”措施,自己的工作就算做到位了,没有与每一位包案领导潜下心来一案一案地协调、沟通、稳控、化解,而且存在怕得罪人、处理不好……



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