县委书记在教育局调研座谈会议上的讲话
今天,这个座谈虽然大家没有都发言,但发言的同志讲的都非常好,我听了之后感觉很有收获。我虽然是学习师范的,但是没有正式当过老师。XX是学农的,XX是学工业的,所以说,任何行业,管理不是靠技术,管理是靠哲学。刚才XX县长讲,XX的教育和经营理念发展很快、进步了,原来比较落后,始终排在XX县的后边,这几年走在前列了。XX的局长不是学教育的,谁是需要学教育的?像XXXXXXXXXX你们应该是学教育的。局长,管理一个局的局长,他不一定是搞技术的,靠哲学来领导一个行业。那什么叫哲学,教育哲学,咱们还真有学这个专业的。实际上今天我们研究的课题就是教育哲学,这个事研究明白了,那大方向就有目标,具体怎么做、怎么去落实,那得靠这些搞技术的同志们去研究具体的办法和落实的途径。下面,我就根据大家的发言总结几点,这不是工作中的要求,是工作上的探索,下一步如何做好这些内容,要进一步细化,要深入研究,最终还是找出一个比较好的路径。
首先是素质教育,在我县应该怎么抓,应该做到“七个统一”。
第一,素质教育和应试教育的统一。应试教育原来我们讲和素质教育是对应的,现在他们不是对应的,实际上应该做到一个统一。应试教育不是说和素质教育是割裂的,应试教育就不讲素质吗?素质教育就不用考试了吗?不是这个道理。但是,现在应该做到素质教育和应试教育相统一。刚才徐雷说的一句话我非常赞同,就是“素质教育是需要成绩的”。我再补充一下,素质教育不管什么科都得需要考试,都要追求成绩,不要说音乐、体育、美术就不要成绩了,只要把这个课上了就行,不是这个道理。比如说美术课,学生学习素描学到什么程度,那需要成绩;水彩学到什么样,也需要一个成绩来衡量、来评价。音乐课这个乐器,弹钢琴不都有分级吗。舞蹈、小学舞蹈、幼儿舞蹈,都是有等级的、有成绩的,我们现在恰恰是缺失这些东西。上体育课,踢球……
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