1.理论学习方面缺乏钻劲，对“六个必须坚持”以及“中国式现代化”这个重大理论的学习研究存在“走捷径”的学习方法，不够精细和深入，在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器方面，还存在短板和不足。
2.存在“快餐式”学习的现象和“拿来主义”的倾向，急用时急学、不用时少学，有时为了图方便，存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题，用死记硬背代替融会贯通。
3. 在“抓党务、带业务、强队伍”方面力度不够，自己的好方法、好经验没有及时传授给同事、下属，引领作用不够明显。
4.对“政治三力”的理解有偏差。简单的认为“政治三力”就是政治忠诚，就是坚决服从和落实。因此，在工作中，重执行、轻判断，运用马克思主义辩证分析和处理问题的能力还不够。
5.政治站位还不够高、工作格局还不够大，未能把所分管的领域、所从事的全部工作，都放到“国之大者”的大局中来谋划，以点带面、以局部带动大局上做的还不够。
6.有时存在“本领恐慌”，面对战略机遇和风险挑战并存的新局面，缺乏提高思维能力的主动意识和科学方法。
7.“时时放心不下”的紧迫感还不够强。比如，在抓意识形态工作方面重视不够，虽然在大会小会上以及私底下经常讲意义、提要求，但总认为这是一些苗头性小问题，不足以“上纲上线”。
8.推动高质量发展不够均衡，面对构建新发展格局这个战略任务，自己还存在优化知识结构不够全面、涉猎范围不够宽泛，能力短板还未补齐，比如，对“两新”领域统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
9.斗争精神有所欠缺，工作中有时存在优柔寡断现象。在推进工作的过程中，对有些议题发表的意见含糊，有些工作反复定不下来。
10.“老龄化”现……
预览阅读已结束，若您需要写相关文章，请扫码联系老师写作！
