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中学优秀骨干教师先进事迹材料

他,是一位好老师
——记xx县xx镇中心学校xxx老师

在xx镇,只要一提到xxx,人们就会情不自禁地赞扬:“他,是一位好老师!”xxx1986年参加工作,中共党员,中学高级职称,湖北省骨干教师,xx县十佳教师,襄樊市先进教育工作者。

“当老师就别误人子弟”

“当老师就别误人子弟。”这是xxx的口头禅。他经常跟老师们聊:农村孩子读书不容易,一个娃娃一棵苗,不要到了我们手里生长就停止了,树干就长歪了。我们把孩子教好,就是为老百姓办了一件大好事。
前几年,学校施行按学习成绩分普及班和提高班的方法。xxx在大量调研的基础上向学校提出自己的看法:“分班不仅会造成学生心理失衡,导致学生流失,而且会使教师产生初一初二平平过,初三分班混着过的消极思想。既不利于教,也不利于学。学校接受了他的建议,办起了平行班。意见公布后,有人反对,有人敬佩他的勇气,也有人讥讽他“出风头”,家长们也担心学生学不好,影响升学考试。面对重重压力,他迎难而上,定目标,定责任,制定了《学科组备课制度》、《备考组长职责》、《教师跟管制度》、《帮辅内容落实制度》等科学有效地管理办法,加强过程管理。他实行教学工作五统一:统一进度、统一内容、统一作业、统一测试反馈、统一阅卷分析。他坚持推行教学包保责任制和跟踪管理制度,将全年级三个班所有优生和学困生都责任包干到全年级所有教师,从学习、生活、心理等各方面给予帮助与关怀,要求年级组教师相互间经常……



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