XXX老师热爱教育事业，热爱少先队工作，是全校少先队员的良师益友。她有阳光般的笑容，春风般的话语，总能把思想做到学生心坎里；她了解孩子们的需求和愿望，贴近学生、贴近生活、贴近实际，组织开展富有成效的体验教育活动，成绩突出，深受同学们的欢迎和尊敬。她播撒爱心，倾注真情，用理解、尊重和信任，打开师生间心灵沟通的大门，让每一个孩子都快乐学习、健康成长，引领着“雏鹰”们展翅翱翔。
一、任劳任怨，辛勤耕耘中锻炼提高。
20xx年，XXX老师开始担任少先队大队辅导员，由此她踏进了一片红色的沃土，做起了是全校少先队员的知心朋友、做了一名地地道道的孩子王。为在服务少年儿童健康成长方面有创新、有建树，XXX老师白天忙于搜集队员们的建议，倾听队员们的心声，把握队员们的思想脉搏和一些基础性工作，晚上常常挑灯夜读，学习《少先队辅导员管理办法》，查阅《辅导员》、《少先队活动》等杂志资料，在少先队素质教育的理念中徜徉，寻找创新的灵感，用比别人多几倍的付出，练就了作为一名辅导员扎实的基本功。她经常是加班加点地干，在圆满完成教学任务基础上，保质保量地完成上级委派的各种活动任务，跑酸了腿，喊哑了嗓子，从未因工作辛苦而有半句怨言，最终以其出色的组织能力、协调能力赢得了县委、县政府和团县委、县教育局等上级领导的一致好评。
二、精耕细作，开创少先队工作新局面
为筑牢根基，打造少先队工作“精品工程”，在学校领导的支持和指导下，XXX老师继续完善和健全学校少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，不断推动工作创新。在组织队伍建设方面，她健全完善“少先大队、年级中队、小队”三级管理网络，充实、活跃了组织队伍力量。她聘请社会知名人士和交警大队等有关部门领导担任“校外辅导员”，定期邀请他们到学校为同学们上课；她充分利用校内资源，和通过外聘优秀教师方式，组织建立了器乐、舞蹈、美……
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