1996年8月,xxx同志成为了一名高中语文教师。近二十年来,xxx同志先后在xx县xx高中和xx县xx高中工作,他爱岗敬业、刻苦钻研,他恪尽职守、无私奉献,他关爱学生、乐于助人,这些优秀品质,影响和感召着身边的人,使他成为我们身边的好人。
敬业爱岗 刻苦钻研
作为教师,他很热爱自己的工作,他时时以一个优秀教师的标准要求自己,时刻提醒自己要做一个让同事、领导信任,让家长放心,让学生喜欢的好教师。为了做一个好教师,他除了积极阅读专业知识书籍充电以外,还十分珍惜每次的外出学习机会。去山东xxx中学、xx一中和xx一中学习后,他写了一篇听课心得,并且还率先在班内搞起了课堂改革;在xx市xx县xx中学习锻炼的一个月中,他深入听课,和教师交流探讨,及时将资料信息发回学校,还写出了几万字的笔记感悟;到新乡辉县听课时间里,一节不落地认真听完二十余节xx省优质课之余,还积极地与同事展开热烈的交流。
他说他曾经是英语专业,因为工作需要他改教了语文,为此他用了两年半时间通过自学考试取得了汉语言文学本科学历,为了弥补学科知识的不足,他曾经购买大量的资料来学习研究,像魏书生、于漪、李镇西这些名家老师的专著都常在案头。
为了研究并教育好学生,他搜集整理了古今中外三十多位名家的教育思想,时常拿出来研读琢磨。
为掌握计算机操作技术,他自行摸索,很早就能够独当一面,进行计算机操作。在常用的办公软件Office操作上,无论是Word、Excel,还是Powerpiont,他都能够得心应手运用自如。由于钻研,他制作的课件《梦游天姥吟留别》曾获得xx市课件一等奖,课件《致橡树》曾获中语会、语文报社、语文教学通讯·高中刊及中华语文网首届“语文报杯”原创多媒体课件大赛二等奖,并获得……
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