多年来,我一直在义兴里小学从事班主任工作,对于每个学我都能本着爱护、关怀、宽容的态度来帮助他们健康成长。特别是在06∽07年由于招生政策的健全,给我校带来了春的生机。这一年我担任一年级班主任的工作,生源虽然好于往年,但面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情,自我表现欲强的33位学生我感到身上的任务更重了。我的一言一行都代表义兴里小学的荣誉,为了学校的声誉,为了教好这个班,我必须把工作更要落实到细微之处,只有这样才能使学生在班上健康全面发展,只有这样家长才能认可我们。
首先强化日常行为规范教育。对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。实践活动前我倡导每个学生带一个塑料袋装垃圾,在整个活动中学生都照着去做,我们走过的每块活动场地都很干净。受到管理员的好评。孩子们从身边的每件小事做起讲文明,讲礼貌。班会《好习惯早养成》由学生自编自演,自己动手制作头饰,在排练中增加自信,懂得礼仪,获取成功。班队会如催化剂,让学生活泼向上,享受快乐,享受阳光。抓住每一次升旗讲话时间培养学生爱祖国,爱集体。彼此团结友爱,遵守纪律。为了便于学生在校言行有方向,有准则,我们编排收集了许多儿歌。升国旗,要敬礼;唱国歌,要肃立。课下:说话轻轻,靠右行。课上:脚放平,腿并拢,身坐直,认真听。写字:先思考,后落笔,巧用橡皮,卷面洁等童谣。一年来,为建设良好的班风,我们学习日常行为规范,背诵《三字歌》,开展班班唱活动,认真对待学校的每一项工作,让学生感到学校生活丰富多彩,学生生活快乐充实。每一面红旗,每一张奖状都有自己的付出和汗水。孩子们更爱集体,维护集体荣誉。
其次,亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,……
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