某县人大常委会主任2024年度民主生活会“四个带头”对照检查材料

　　根据关于召开202x年度民主生活会的安排部署，围绕这次民主生活会主题，深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》，与班子成员和机关干部进行了谈心谈话，广泛征求了有关方面的意见和建议，联系思想和工作实际，认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，剖析问题产生的原因，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、存在的突出问题

　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面

　　始终将政治纪律和政治规矩置于首位，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。能够积极参加党纪学习教育，认真学习党章、《条例》，进一步深化对党的“六项纪律”的全面理解，明晰党的纪律和规矩的内涵及界限，有效提升党性修养和拒腐防变能力。但按照更高标准要求，还存在一定差距。一是理论学习深度不够。在学习党的理论知识和党纪党规时，不够深入系统，满足于一般性的了解和表面的掌握，缺乏主动性、自觉性和针对性。对党的“六项纪律”学习不够全面系统，缺乏深入钻研的精神，没有能够充分理解党纪法规背后的深刻内涵和精神实质。二是学用结合不够紧密。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的能力还有欠缺，在学思用贯通、知信行统一上还有一定差距。比如监督工作精准性、实效性还不够强，代表履职积极性、主动性还不够高等问题，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要性和根本作用。党纪学习教育与自身作风建设结合还不够紧密，纪律规矩意识还没有完全内化于心、外化于行，把作风建设、遵规守纪融入……