“X老师，您能教到我们小学毕业吗？”“X老师，下节课我们上数学吗？”XX小学校园里，学生围着有一位头发花白的男教师不停地问。这位老教师名叫XXX，19XX年参加工作，到202x年2月满60岁就要退休了。学生们得知他将要退休时，经常这样问他。今年开学初，学校安排“人人讲公开课”，考虑到老教师的身体，原则上年过五十的教师，可以不用参加讲公开课，但是X老师早已备好了课，主动请缨，完成公开课展示。课堂上，X老师宝刀未老，讲课思路清晰，层层深入，采用巧妙的教学策略，讲解了《万以内数的比较大小》。孩子们个个听得认真入神，纷纷举手回答问题。“我要讲好每一节课，珍惜每一次登上讲台的机会。”X老师用行动为年轻教师做着榜样。
他是“抠门”的会计
X老师担任XX小学的会计，头衔很光鲜，是学校的管家。老师们背后都管他叫“老抠”。粉笔用完了，找他要，他拿出一盒来，嘱咐着：“节约着用，别让学生拿着玩儿。”老师批改作业，红笔芯没油了，X老师每次只给一支，“发多了也没用，用完再领。”班里的笤帚该买了，X老师笑着对学生们说:“同学们要发扬我们中华民族勤俭节约的优良传统，让这些笤帚坚持到本学期结束。你们能做到吗？”教室的桌椅有些松动，X老师拿起钳子，锤子，做起了修理工；花园里的苗圃该修剪了，他拿起了电锯；厕所里粪便该清理了，他联系了菜农，并协助打扫……反正是，不管什么脏活累活，他都带头干，抢着干。这样的小事太多了，三天三夜也说不完。但是，老师们理解。学校的情况特殊，学生少，经费也少，各项开支却不能少。为此，X会计也是绞尽脑汁，攥紧了钱袋子，能省则省，但是该花得钱一分也不会少。X老师常常在教师会上说：“一个学校跟一个家庭一样，日子比树叶都稠，得精打细算过紧日子，把每一分钱都用到刀刃上！”哎，X会计真是不容易啊！
他是学校的……
预览阅读已结束，若您需要写相关文章，请扫码联系老师写作！
