统编版一年级语文上册教学工作总结

　　统编版一年级语文上册教学工作总结时间过的真快，转眼间就到了学期末，本学期我担任一年级的语文教学工作。

　　作为一名教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。

　　本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。

　　下面将我的教学工作做如下总结：

　　一、细读教学内容，精心组织教学一年级一册的语文教学任务繁重，汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

　　要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，能准确地拼读音节，能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声，认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节；能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话；认识常用汉字300个，其中100个要求会写。

　　这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶情绪。

　　由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。

　　在开学前一个半月教学拼音的时间里，我尽力将拼音知识活学活用，通过学儿歌、“拼音小明星”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

　　本学期，除备课写教案，我花了大量的时间制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。

　　课堂上看到学生求知的眼神，一切的辛苦都变成了乐趣。

　　课后，我针对