党委办公厅(室)工作经验发言大学老师讲课有“照着讲”和“接着讲”的境界区分,说的是学习模仿和创新发展的关系。
前者只知道循规蹈矩、照本宣科,不敢超越教科书一步;后者在全面领会教科书精髓的基础上,举一反三、深入思考,对学术问题提出自己独到的见解,甚至对学科发展起到推进作用。
无独有偶,在党委办公厅(室)核文工作中也同样存在着“照着讲”和“接着讲”这两种工作方法。
与大学老师讲课不同的是,“照着讲”和“接着讲”都是核文工作的重要方法,都是我们必须掌握的看家本领。
表面上看,“照着讲”就是照葫芦画瓢,翻出以往发的文件来对照着看就行了,技术含量看似不高。
但事实上,核文中的“照着讲”却有很多讲究,它对党委文件制发有着举足轻重的作用。
为什么说“照着讲”在核文工作中有如此重要...
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