加强师德师风建设 促进教育健康发展
近年来,我市以《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规为依据,结合实际制定了《xx市关于进一步加强师德建设的意见》、《xx市关于进一步加强和改进中小学师德建设的实施意见》和《xx市教师职业道德评价暂行办法》,明确了我市师德建设的目标和任务,制订了科学规范的师德评价办法,促进了我市师德师风建设。
一、明确师德建设的组织和内容体系
一是层层建立了齐抓共管的师德建设组织体系。xx市教育局确立了党委牵头,思政处具体负责的组织体系,各处室从自身职能出发,从多角度、多侧面抓师德建设。各县(市)区教育部门也明确了抓师德建设的组织机构,各学校确定了由党委(党总支、党支部)领导、行政实施、工会、团委、妇联积极参与的工作运行机制。
二是规范师德教育的内容体系,明确师德建设的具体标准。xx市把“敬业、业精、爱生、自律”作为师德建设最基本的目标要求,把“敬业爱生”作为核心和主题。组织广大教师认真学习邓小平教育理论、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和现代教育思想,坚持以正面教育、自我教育为主;以提高思想认识、转变教育观念为主;以倡导和树立敬业爱生精神为主,广泛组织教职员工总结工作,查问题,挖根源,论危害,切实增强教书育人的责任感;增强依法执教的自觉性;增强关心学生、爱护学生、尊重学生的感情;增强敢于严格管理而又善于因材施教的能力。
三是针对新形势下教师队伍存在的突出问题,制定了《xx市教师“十忌”》。明确规定出教师在教育教学活动中的五条“忌事”和五条“忌语”,“忌事”规定:忌向学生推销商品和从事有偿家教等各种谋利行为,忌向学生索要物品或托家长为自己办私事行为,忌体……
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