做到“三个上水平” 推动高校学生管理工作又好又快发展

当前，学习实践科学发展观活动正在各大高校深入开展。“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”、“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”是中央提出总体要求和目标。在学习科学发展观的基础上，结合实际，个人认为我们要在“三个上水平”上下功夫，推动高校学生管理工作又好又快发展。
　　加强学习，使自身综合业务能力上水平
　　要使自己的工作有发展，首先要个人发展，只有个人实现了科学发展，工作才能真正做到科学发展。加强自身学习提高，是坚持以人为本，实现人的全面发展的需要。
　　第一、抓好自身学习，增强发展后劲。我深刻地体会并总结出实现个人人身提高的“五步曲”：“学习、感悟、总结、应用、进步”。知识经济时代，要不断进步才能与时俱进，才能适应时代发展的需要，进步的第一前提是学习，只有不断学习新知识和先进的教育理念，并对这些东西进行感悟、总结和应用，才能真正进步，进而创新我们的教育方式，成为教育行业的专才。
　　第二、要结合自身实际搞好学习。要搞好学习提高，首先，我们要了解自己现有水平和工作需要，围绕“工作需要什么，我还缺少什么”这个中心开展学习，以自己为本抓好学习。学生的时间不等人，教育工作者的水平如何，直接决定我们培养的学生的水平如何，而他们的水平高低又直接决定着他们对社会发展贡献的大小。所以，我们必须迅速提高，不断提高，才能真正实现为社会负责、为国家负责。
　　第三、要正确处理好目前与长远的关系。个人学习目前的要求是迅速提高个人知识、能力，长远要求是要形成自己完善的教育管理知识体系，成为教育管理专家，要把目前学习和长远学习有机结合起来，这是实现自身可持续发展的目标要求。第四、要正确处理好工作与学习的关系。既不能放下工作搞学习，又不能只抓日常工作不搞学习。要做到统筹兼顾，把工作和学习有机结合起来，学习是为了更好的工作，工作是检验我……