新生辅导员必须对新生的学生工作做出准确的定位和深入的思考：要完成思想观念的转变，做到与时俱进；抓住新生入学教育和学生干部建设两个关键；强化大学生团队意识、竞争意识和创新意识的培养；突出学生干部建设。
一、抓住两个关键
1、新生入学教育。由于我国教育体制自身存在的问题，中学和大学在很多方面都具有较大的差异性和不衔接性。在高考的重压之下，紧张的学习和不断的考试，使中学生活变得单一而又枯燥，和丰富多彩的大学生活形成了比较明显的反差的不成熟，在面临人生抉择时，他们往往犹豫不决，难以取舍，十分需要他人为自己指点迷津。这时可以为这一群体树立各种学习模型，例如找一些在大学生活中表现出色、成绩优秀的学长和新同学进行深入地交流，使他们在最短的时间内找到适合自己的成长路经，走出大学初期的迷茫顺利完成高中到大学的过渡。
2、实践证明，一个班集体有无战斗力、凝聚力，有无一个良好的学风，关键在于一个班集体的优秀骨干核心能否形成。学生中的优秀骨干包括多个部分，其中最主要的优秀骨干力量就是班、团优秀学生干部。学生骨干的质量、优劣直接关系到学生工作的成败，学生骨干选用和建设问题一直是高校学生工作的重要组成部分。
二、强化团队意识和竞争意识。
“没有成功的个人，只有成功的集体”。意思是说一个人的力量是有限的，只有把自己融入团队之中，群策群力，团结协作，才能把事情做得更好。加强班集体建设是学生工作的根本，它不仅可以培养学生的集体主义观念和团队精神，培养学生的组织纪律性，而且还有利于树立良好的班风和学风……
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