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中学教学经验交流材料之五——规范管理求质量 强化教研炼水平

我校坚持以校本管理为保证,以校本教研为核心,全面落实教学常规,深入开展全员炼课活动,今年中考取得了较好的成绩,现将我校的具体做法向各位领导汇报如下。
一、以校本管理为基础,保障教学质量
(一)加强教研组建设,健全组织
一是由校委会成员担任教研组长。从年龄考虑,做到中青结合,有利于互相学习;从能力考虑,具备真才实学,有利于示范引导;从长远考虑,具有创新精神,能够全面提高;从效能考虑,突出教学中心地位,有利于学校的各种政策制度在最短的时间内有效地落实。
二是签订责任书,实行责任目标管理。教导室按照上级有关要求,结合学校实际拟订责任书,明确教研组长的责、权、利,讨论通过后由校长、教导主任、教研组长三方共同签字生效,合同化管理。
三是实行教研组工作周安排、月汇报制。教导主任每月组织召开一次教研组长例会,安排总结工作,交流经验,教研组长每月认真总结教学常规落实情况和教研活动开展情况,填写“月报表”交教导室。教研组长每月召开一次教研例会,研究本组的学科教学、教研工作,发挥集体智慧,开展集体备课,解决教师教学教研中的困惑。
四是实行教研组工作学期考核制。科学制定教研组工作评估办法,从教师的教学行为、教学教研常规的落实、学科教学成绩、活动开展情况等方面进行量化打分,做到公平、公正、公开,将评估结果与组长及组内教师的绩效考核、年度考核挂钩,与干部的评聘挂钩。
(二)规范教学行为,完善制度
1、用制度作保……



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