某县政法队伍教育整顿学习教育环节总结

　　全县政法队伍教育整顿开展以来，在县委的正确领导下，县委政法委及政法各单位坚持以XXXXXXX为指导，认真落实习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神，围绕“五个过硬”总要求，坚持目标导向、民意导向、效果导向，严格对照省教育整顿工作指引和实施清单，明确责任、挂图作战，积极推动政法队伍教育整顿落实落细。
　　截至目前，我县学习教育环节的各项工作已全部完成，正在进一步查遗补漏、深化提高、走深走实。现将具体情况总结如下：
　　一、工作开展情况
　　（一）高站位“谋划”，强化组织领导
　　一是政治站位高。3月1日、3月5日，先后2次召开县委常委会，传达学习上级会议精神，成立由县委书记xx同志任组长、县委副书记xx同志任第一副组长、纪委、组织、宣传、政法、法院、检察院、公安等单位“一把手”任副组长的县政法队伍教育整领导小组，研究制定实施方案和工作清单。3月5日、3月9日，召开2次领导小组办公室扩大会议，推动教育整顿稳步开展。
　　二是贯彻落实快。3月2日，召开县委政法工作暨信访工作会议，xx书记对开展教育整顿进行安排部署。3月5日，组织召开第1次领导小组扩大会议进行再动员再部署。3月12日前，政法各单位均成立专班，制定实施方案，建立工作机制，召开动员部署会，迅速展开教育整顿。
　　三是落实责任实。建立常委包挂指导政法单位制度，5名常委分别包挂政法委和公检法司各单位，压实常委包挂责任和政法单位直接责任。县教育整顿领导小组坚持把教育整顿纳入党建考核、领导班子年度综合考核，压实主体责任、主要负责人“第一责任”和班子成员“一岗双责”、成员单位协同责任，层层传导教育整顿压力。
　　四是谋划起步早。把教育整顿工作纳入县委政法工作要点。教育整顿开始前，组织人员学习全国试点地区相关文件、工作简……