我是20xx年到特校任校长的。特校工作的专业性强,群体又特殊,这对我这个不专业的管理者来说都是一种压力和挑战。值得庆幸的是前任校长给特校打下了良好的基础。
一、以“创卫”为契机,以环境卫生整治为切入点,带动学校管理工作引向深入。环境卫生是学校的窗口,环境卫生的好坏能体现出一个学校的管理水平,也能体现出一个学校师生的习惯养成程度。厨房、餐厅和厕所是一个单位最难管理的地方,是每位校长都感觉到最头疼的地方。我们恰恰把这三个地方定为学校的“窗口”去管理。分别对厨房、餐厅和厕所进行了升级改造,规定厨房、餐厅每天扫、拖三次,墙壁每天抹洗一次;厕所每天冲洗两次,墙壁每周抹洗一次。学校对上述目标每天检查三次。随着“窗口”的整洁卫生,教室、校园、寝室和教师办公室的卫生也出现了极大的改观。如今的校园干净整洁,教室物品摆放整齐、窗明几净,学生寝室被褥叠成豆腐块、床单铺成一个面、脸盆放成一条线。餐厅里学生排队就餐,按号就座,组长管理、自己洗碗。经过这些强化训练,学生的卫生习惯已经养成,其他良好习惯的意识已经形成。随着卫生管理工作的深入,学校的其他管理工作也都被规范起来,学校的各项工作也都步入了快车道。
二、加大投入力度,改善硬件设施,“有钢使到了刀刃上”。一年来学校共投入资金12万余元改善了硬件设施及设备,这些项目有餐厅、厨房、厕所的升级改造,为教职工换上了暂新的办公桌椅,为学生购置了漂亮、结实的双层床,安装了校园监控和广播系统,为每个办公室及教室配备了饮水机,为所有学生配置了被褥、毛巾、脸盆及牙具。师生们还自己动手栽树、种花美化了校园。
三、明确办学思路,用先进的学校文化增强教职工的团队意识和认同感,规范教师的言行,指引师生的努力方向及目标。
如我们根据学生的实际情况提出了“教育化、军事化和实用化”的办学思路(教育化是保证方向,军事化是养成习惯,……
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