县人大常委会党史学习教育工作总结

党史学习教育开展以来，县人大常委会按照中央和省、市、县委相关工作部署和要求，结合人大工作实际，第一时间进行动员部署，认真组织专题学习，积极开展“我为群众办实事”实践活动，坚持学思践悟，认真履行人大工作职能，努力推动解决一批群众关心关注的“急难愁盼”问题，推动县人大常委会党史学习教育取得了实实在在的阶段性成效。
　　一、精心组织部署，筑牢党史学习教育基础
　　及时传达学习。县委党史学习教育动员大会后，县人大常委会第一时间召开会议，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真传达学习县委会议精神，结合自身实际研究制定《xx县人大常委会及机关开展党史学习教育的实施方案》（x人办发〔202x〕32号文件），对党史学习教育相关工作进行安排部署，全力推动党史学习教育高标准谋划，高质量推进。
　　加强动员部署。把党史学习教育作为探索不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容和人大助推全县高质量发展的思想基础，要求全县人大系统党员干部严格按照常委会党组部署要求，丰富学习教育形式，紧扣人大职能职责，充分发挥代表作用，开展好“我为群众办实事”实践活动，推动解决关系群众切身利益的现实问题，切实办好民生实事。
　　明确工作职责。成立常委会党组书记、主任任组长，班子成员任副组长，机关党支部、各委室主要负责人为成员的党史学习教育领导小组，明确工作责任，强化组织领导，把党组、机关党支部党史学习教育有机结合、统筹安排、协同推进，凝聚县人大常委会机关党史学习教育的合力。
　　二、坚持学思悟践，推动学习教育入脑入心
　　抓好常态化学习教育。结合党组理论学习中心组集中学习和党支部“三会一课”“党员主题党日活动”，集中学习习近平《论中国共产党历史》《XXXXXXX学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，认真学习习近平总书记关于人民代表……