某市国税局强化党员考核机制推进教育实践活动深入开展

xx市局积极创新党员教育管理方式，建立完善数字化考核与规范化考评相结合的党员考核机制，依托党员履职数字化考核系统，客观量化反映动态绩效。通过党员年度互评考核、群众评议考核、支部年度考评，主观定性评价实际效果。将党员考核机制主动融入、全面对接群众路线教育实践活动各环节工作部署，修订指标体系，突出重点项目，既注重日常考核、强化党员互评，又加强年终考核、推进群众监督，促进了党员干部素质的不断提高和教育实践活动的持续深入。
　　一、实时排名，提升站位持续快进。xxx年以来，该局建立党员考核体系，应用党员履职数字化考核系统，即时显示动态得分，直观反映每名党员、每个支部履职考核项目分值、加减分和排名情况。党的群众路线教育实践活动全面开展后，通过党组抓党委、党委抓支部、支部抓党员，一级抓一级的梯级责任机制，明确了党员管理职责，进一步完善了考核制度，修订了部分考核指标与分值，看一看履职积分，查一查自身差距，以此调动激发了党员的责任感和工作潜能，从而推进全局工作站位的提升。开展“xx”等xx项扎根工程，实施“xx行动”xx条措施，推出服务xx发展xx条措施，深入推进创先争优、绩效管理以及维稳、创卫、五水共治等各项重点工作，为服务地方经济社会发展建言献策，受到市委、市政府主要领导的充分肯定。
　　二、聚焦“四风”，正风肃纪持续改进。根据党员考核机制，将主观评议与客观记分相结合、日常表现与突出贡献相结合、党员评价与群众评议相结合，按照日常积分折合xx分、评议得分折合xx分，加上学习笔记、考核登记、台账反映等得分，集中反映党员“反四风”的表现，并在年终作为党员考核奖惩的重要依据。通过“作风大扫除、意见大走访、落实大检查”等活动，做到“深入学习思路清、自我反思问题清、敢于直谏方向清、勇于补短目标清”。加强党员理论学习，撰写学习心得xx篇，自觉查找、深刻反思“四风”现象，不藏、不掖、不……