某县培养农村基层“明白人、带头人”工作经验交流材料

xx县下辖9个乡镇115个村委会（社区），在职村（社区）“两委”班子成员998名。其中，行政村党总支书记112名，副书记59名，村委会主任112名，副主任113名，书记主任一肩挑31名。社区专职工作人员18名，其中，社区党总支书记3名、居委会主任3名，副主任3名，居委会委员9名。xx县高度重视“明白人、带头人”培养工作，及早谋划，周密部署，争取主动，通过强化推荐选拔、提升素质、扶持发展和管理服务等举措，扎实推进“明白人、带头人”管理培养各项工作开展。20xx年全县已完成培养100名“明白人、带头人”。2014年全县计划培养100名。我们的做法是：
　　一、加强领导，确保“明白人、带头人”管得好。一是成立以县委副书记任组长，县政府分管民政工作常务副县长、县委组织部部长任副组长，各乡镇党委书记、财政、民政、农科、林业、供销、扶贫等单位领导为成员的村（社区）“两委”班子成员“明白人、带头人”培养工作领导小组，及时研究制发《关于在全县村（社区）“两委”班子成员中培养“明白人、带头人”的实施意见》，进一步明确“明白人、带头人”培养工作的目标任务和措施保障，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是将“明白人、带头人”培养工作纳入全县年度综合目标考核重要内容，细化目标量化考核标准，并结合教育实践活动、上半年党的建设和组织工作自检自查以及软弱涣散党组织检查验收等工作的开展，对“明白人、带头人”培养工作推进情况开展3次随机调研，督促工作落实。
　　二、严把三关，确保“明白人、带头人”选得好。一是把好底数关。结合村（社区）“两委”班子信息库建设，认真做好村（社区）“两委”班子成员“明白人、带头人”信息采集、录入等工作，切实加强“明白人、带头人”的动态分类管理，有效解决“明白人、带头人”基础信息查找难、确认难的问题，确保底数清、情况明。二是把好计划关。综合考虑县域经济发展和农民……