不近不远，若即若离——谈谈老师与学生的距离

　　子曰：唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。

　　孔夫子学子三千，有成者七十二。夫子学识广博，品行高尚，学生自然亲之信之，敬之畏之。因此，大约并未预料到如今的学生竟至这般调皮捣蛋，否则定会将此句改为：唯女子，小人与学生为难养也……

　　五年前，芳龄四六，正值大好青春，比较学生虽则成熟大半，却依旧略带稚气，窃以为要与学生嬉笑怒骂，打成一片，殊不知，过于亲近，进而亲昵，已然模糊师生的界限，师而不师，生而不生，导致威信全无，难以自持。
　　四年前，全新的环境，全新的班级，更是全新的开始，暗暗下定决心，绝不可重蹈覆辙。索性以严师自居，处处小心谨慎，不苟言笑，以制度管理学生，却渐渐发现，师生之间渐行渐远，最后竟然举步维艰。

　　两年前，战战兢兢，茫然无措，近之则不逊，远之则怨，这期间的“度”果真难以捉摸，难以掌控。侯老师讲，对学生必须有爱心，因爱心而生耐心，适时适当，教师的尊严必须捍卫，即不可太远，亦不可太近。张老师说，与学生之间最佳关系是油水关系，油可以与水融合，却又浮在水面上，即近而不昵，远而不离。

　　简而言之，做一位善良的老师，近之则可以感受到心的温度；但同时做一个有原则的人，远之，则可以懂得原则的底线，最高境界若能达到，近之则逊，远之则不怨，吾愿足矣。