某市安监局党员干部网络在线学习经验材料

　　今年来，xx安监局在“立规严要求、补钙重吸收、学用活转换”三个方面下功夫，着力解决部分党员干部“不想学、不愿学、不用心学”问题，干部网络在线学习实效明显提高，党员干部作风明显转变，综合素质和能力明显增强。
　　一、立规严要求，着力破解“可有可无”软学问题。坚持把在线学习作为培养知学善用好干部的重要抓手，积极引导干部把学习作为一种追求、一种爱好、一种良好的生活习惯。一是领导带头学。紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，一级做给一级看、一级带动一级学。局领导班子成员以身作则，率先垂范，不弄虚作假、不安排人代学。在安全监管任务十分繁重的情况下，发扬“挤、挪、压”精神，充分利用空余时间学习、撰写心得或论文，副处级以上领导干部平均完成83个学时，撰写心得18篇4万余字。二是制度规范学。制定了《局干部在线学习制度》，市委组织部开展了干部在线学习的通知后，市XXX局迅速下发了《关于开展201x年干部在线学习的通知》等文件，将单位所有副科级以上干部列为参学对象，对干部学习时间、内容、形式等提出明确要求，要求学习工作两不误、两促进，严格按规定完成学时。三是考核激励学。将干部在线学习情况纳入年度考核重要考核指标，完不成任务的不得评先评优。同时，实行“两月一通报”，把在线学习情况与上班考勤情况等一同通报，全年累计通报学习拖拉5人/次、找人替学3人/次。全局XX名副科级以上干部全部参学，通过率100%。
　　二、补钙重吸收，着力破解“蜻蜓点水”浅学问题。一是“规定动作”深学。所有干部全部学习完成了党的十八届五中全会精神培训班、领导干部从政心态教育培训班规定的10门必修课程。为防止学习走形式，将必修课程作为“两学一做”学习的重要内容，要求必须全部学、亲自学，并有学习笔记和学习心得，在学习专栏公示。全局干部共撰写学习……