某艺术院校支部工作法引领学生成长成才

背景分析：
　　艺术院校大学生富有顽强的生命力和创造力。主动适应社会经济文化发展，积极参与国家建设和发展，服务于社会主义文艺的繁荣发展，是当代艺术院校大学生及艺术青年肩负民族复兴重任的最鲜明特色表现。建设文化强国，大力推进文化大繁荣大发展，迫切需要一大批优秀文化艺术人才作支撑，需要有一大批具有“创新意识、创业激情、创意思维”三创能力的文化艺术人才作贡献。为此，基于分析专业学生基本现状的基础上，以全力培养和提高学生的“创新意识、创业激情、创意思维”为目标，紧紧围绕教学中心工作，逐步探索出一条坚持党建育人，将党建工作融入到专业建设全过程、融通到教学管理全过程、融合到人才培养全过程的“三融”特色之路，党建和思政工作成效显著。
　　内涵要领：
　　以“三创”为目标导向，以“三融”为手段载体，全力培养提升XXX艺术表演专业学生专业素养和综合竞争力，实现艺术人才锻造由单一发展到立体成才。
　　1、创新意识
　　创新意识无论是对于个体还是整体而言，都是随着事物的发展过程在先前基础上的质的变化和量的提升。当代艺术类学生最需要转变的就是思想认识跟上时代发展潮流，而其中最重要的因素就是思想意识的转变和与时俱进。
　　2、创业激情
　　“大众创业、万众创新”，既是实际行动的号召，更是一种从思想上的理念引导。在多元化的时代，创业已经实现了由“小众化”到“大众化”的转变，愈加显得民众化，接地气。随着社会经济社会文化的发展，国家发展进入新常态，催生出了一大批文化产业，“大众创新万众创业”的提出，作为当代大学生理应成为创业的主力军。
　　3、创意思维
　　创意思维，也称创造性思维。以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维……