某市推进市县乡党校共同体建设典型总结材料

　　近年来，xx市委党校大力推进市县乡党校共同体建设，对基层党校教学培训、科研咨政、人才队伍建设等工作进行传帮带，共同打造xx门精品课，xx门优质共享课，联合完成xx篇调研报告，结项市级以上课题xx项，形成了人才共育、学科共建、发展共谋、能力共提、互利共赢的全市党校系统“一盘棋”发展新格局。

　　一、搭平台，实现教学培训一体化

　　始终坚持把教学培训作为推动全市党校系统高质量发展的重要抓手。

　　一是学科共建。遴选全市党校系统骨干教师组成大学科组，每学期组织开展集体备课、教学研讨、交叉听课课程合作开发等活动，集体研究授课专题xx个，打磨优秀教学案例xx个，力争把普通课打磨为优质课、把优质课打磨为精品课、把精品课上升为样板课。

　　二是课程共享。在市级层面建设“优质课程共享平台”，印发《全市党校系统优质课程共享平台使用办法》，将全市党校系统xx门省市级优质课程纳入平台、通过信息技术实现数字化、动态化管理，打通横向、纵向共享渠道，实现优质课程全市各级党校互选共用，让市委党校的精品课进入县级党校课堂，让县级党校的样板课走上市党校讲台，让县党校之间优质课共同使用，实现课程资源的优势互补，提升党校系统整体教学水平。

　　三是名课共评。每两年开展一次全市党校系统精品课评选，推出一批精品课。近两年的“十大名课”评选中，市委党校xx门课程、县级党校x门课程荣获名课称号，精品意识得以提升，课程质量显著提高。

　　四是基地共用。与xx个机关、企业、乡镇、社区建立合作关系，设立党的建设、法治、基层治理、乡村振兴、经济、文史哲等教研基地xx个，从全市党校系统选拔xx名优秀教师到合作单位开展蹲点调研xx人次，其中县市区委党校参与调研xx人次，极大提升了市县党校教师基层实践能力。