税务系统干部教育培养的思考和建议

　　多年来，全市税务系统着眼税收长远发展，大力推进了“312”工程。坚持政治教育、业务教育、文化教育同步，做到放宽视野看教育，集中力量抓培训，大力实施“人才强税”战略，保证了全市税务系统教育培训工作的顺利开展，实现了工作和教育两不误、双丰收。在教育培训中，确立了大教育、大培训的观念，切实把教育培训工作摆在优先发展的战略地位，形成了领导重视教育、干部自觉学习、学习促进工作的良好局面，干部队伍的政治业务素质有了较大程度的提高。
　　一、XX税务干部现状
　　（一）人员缺口较大。
　　目前全市在职干部共计XX人（截至10月底数据），市局机关XX人，基层单位XX人（XX个基层单位，平均每个单位XX人XX个单位人数少于XX人）。今年全市又迎来大规模提前退休潮，累计退休XX人（其中提前退休达XX人），与近3年累计退休总数基本持平，且未来五年正常退休将有XX人。另外，由于工作条件、生活待遇、事业空间等方面的局限，民族地区对干部人才的吸附力明显不足。近XX年，外地区考进我市税务系统公务员XX人，后因各种原因调出XX人。截至XX月底全市税务系统已缺编XX人，县广、人少、局小、事多的矛盾突出。
　　（二）队伍素质偏低。
　　全市干部素质情况大致上可以概括为“三多三少”：
　　一是低学历人员多，高学历人员少。（目前全市干部大学专科以下XX人、大专XX人、本科XX人、硕士研究生XX人、博士研究生XX人。而初始学历初中XX人、高中XX人、中专XX人、大专XX人、本科XX人、硕士研究生XX人、博士研究生XX人。初始学历大专以上人数占总人数的XX%，还主要集中于近年公务员招考人员）。
　　二是中、初级人才多，高层次骨干精英力量少（目前全市有三师资格XX人，省局人才库XX人次、总局人才库为零）。
　　三是传统单一型人才多，“尖、精、新”的现代专业型人才……