为深入贯彻落实省教育厅《关于开展学校后勤保障管理“四好一满意一放心”活动的方案》(鄂教体艺[20xx]5号)和全县教育工作会议精神,结合我县学校后勤工作发展实际,决定在全县各学校深入推广“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”,打造“学生满意、家长放心”的后勤品牌,促进全县学校后勤管理水平再上新台阶,特制定如下方案:
一、指导思想
以省教育厅《关于开展学校后勤保障管理“四好一满意一放心”活动的方案》为指导,以推广“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”为主线,以“以生为本、爱心服务”为理念,以促进学生健康成长为落脚点,以打造“学生满意、家长放心的后勤品牌”为目标,着力提升我县学校后勤保障管理水平,以实际行动和优异成绩向党的十八大献礼。
二、内容和措施
农村寄宿制学校家庭化服务管理模式,就是以“以生为本、爱心服务”为理念,以促进学生健康成长为落脚点,依据孩子的特点和成长规律,比照家庭生活方式,家庭有什么,学校建什么,学生成长需要什么,学校就提供什么,将“六个三”(即“建三室、兴三同、三开放、三配置、三保障、三帮扶”)贯穿于寄宿制学校管理的全过程,让孩子们在学校吃的称心,住的舒心,学的安心,玩的开心,让学生家长放心,社会满意。
1、建“三室”,让学生感受如家。“三室”就是课间活动室、电视播放室、冬季取暖室。“三室”是农村寄宿制学校家庭化管理的基础,建“学生活动室”是让学生在校有玩耍和娱乐的地方,建“电视播放室”是让学生在校有电视可看,建“学生取暖室”是让学生冬季在校御寒有保障。各校要结合本校实际,创新工作方法,把室建起来,把牌……
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