某市残疾人职业教育的调研报告

　　残疾人职业教育或特殊职业教育主要针对残疾、弱势群体，属于特殊教育领域。对个体而言，残疾人职业教育能帮助残疾人更好发展生活自理和社会适应能力，增强其生活信心；对社会而言，残疾人成为能为社会创造财富、残而不废、自强自立的劳动者，对推动经济建设、均衡教育发展、维护社会稳定等起到不可替代的作用，也是一国社会福利保障和文明进步的重要象征。经两个月以来的实地调研，现将我市残疾人职业教育的情况汇报如下，供领导参考：

　　一、残疾人职业教育发展现状

　　截止目前，全市持证残疾人x万人，就业年龄段未就业残疾人xx人，其中，初中及以下学历占xx%、重度残疾人占65.42%。其中15岁-20岁残疾人口xx人。

　　（一）特殊教育学校的办学质量不断提高。全市有5所特殊教育学校，在规范实施基础教育上，以质量求生存，以特色求发展，大力提升素质教育，开展基本的农业生产劳动技能训练和炒菜洗衣等生活技能，提高学生将来回归家庭后从事简单生产生活技能。同时，大力发展职业教育，开设了剪纸工艺、电脑打字、肢体按摩、理发、烘焙、茶艺等职业课程，引导学生掌握一些职业技能，为残疾儿童将来融入社会提供了可能。202x年上半年，全市共投入xx万，其中：xx区xx万元和xx市xx万元用于特殊教育学校资源中心的启动建设，xx县xx万元用于特殊教育学校购置培智教学系统、建设多媒体3D互动康复教室和建设运动康复教室，xx县9万元和xx县xx万元用于特殊资源教室的设备购置。按照国家规定的特殊教育学校建设标准，不断完善办学条件。

　　（二）残疾人职业培训基地辐射不断增强。全市有5所中等职业教育学校，其中20xx年与x学院共同开展残疾人职业教育以来，合作不断加深，该院校先后被评为“中国残疾人康复人才培养基地”“国家级残疾人职业培训基地”。该院校基地……