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某县教育局关于推进中小学“一校一品”建设的指导意见

  为进一步提升全县中小学内涵发展水平,打造办学特色,全面实施素质教育,增强县域教育整体发展实力,县教育局决定,以促进学校内涵发展为目标,以“一校一品”为着力点,以“抓起点、凸重点、展亮点、显特点、站高点”为主要内容,按照“建项目、创特色、树品牌”的要求,分步推进,着力打造特色品牌,提升学校办学品味,促进我县教育事业优质、健康、可持续发展。特提出如下指导意见。
  一、正确认识“一校一品”建设的重要性
  “一校一品”建设是让全县中小学紧密结合教育改革发展的形势,在遵循教育规律的基础上,通过全校师生坚持不懈的探索与实践,在内部管理改革、师资队伍建设、校园文化建设、教育教学改革、实施素质教育等方面大胆创新,锐意进取,在较大范围内造成显著影响力与示范效应的成功模式与经验。是解决传统的难以适应教育改革要求的“千校一面”、“万生一面”的发展状况,凸显教育个性化和办学的特色化的必然选择,是实施“品牌教育”、“特色教育”,增强学校核心竞争力的重要途径。各学校要高度重视,以义务教育均衡发展迎检为契机,以推进“一校一品”建设为突破口,进一步丰富学校内涵,提升学校品质,影响和带动学校的整体发展,创人民满意的学校,办人民满意的优质教育。
  二、实施“一校一品”建设要遵循的基本原则
  教育品牌是学校个性化的表现,是特性的浓缩。随着教育供给方式的日趋多元和家长对学校选择性的增加,品牌和品质已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键。实施“一校一品”建设,要遵循以下六项原则。
  (一)优质性原则。优质性是教育特色的本质特征,而教育特色是教育品牌的具体呈现形式。学校要在特色项目的选定、培育、提炼和升华上多下功夫,将其打造成优势项目和强势特色,逐步在全县和市、省等产生影响。
  (二)独特……



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