关于思政教师队伍素质提升的认识

思想政治工作，从根本上说是做人的工作，直接影响孩子们的思想观念、价值取向和精神风貌。习近平总书记提出坚持“八个相统一”，直击思政课的重点和难点。作为教育者要先受教育，讲信仰者自己要有信仰。思政课是学生成长成才的“关键一课”，正因如此，思政课教师使命光荣、责任重大，没有几把“刷子”是断然不行的，更应具备政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正等方面的基本素质。重点要做到以下三个方面：
　　一、牢固树立坚定的信仰，不断提高理论修养。思政课教师作为“传道”者，首先要深入把握、理解马克思主义相关理论，精读经典著作，完整准确、全面系统地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及习近平新时代中国特色社会主义理论，打好思想政治理论课教师素质的问题与对策自身的理论基础，坚定马克思主义的信仰。否则，对马克思主义真学、真懂，真信、真教便无从谈起。其次要加强师资队伍建设，对思想政治理论课教师进行集中培训学习以及参加社会实践锻炼，学习党中央的相关理论、政策尤其是现行时事政策解读，选派优秀教师代表到革命摇篮井冈山等地参加社会实践，不仅听取报告还要进行实地考察，重走革命路，亲临现场体验，为教师坚定马克思主义信仰上了生动的一堂课。
　　二、树立“以研促教”的观念，提高业务能力。在教学上教师要有较强的驾驭能力，如能有效把握教材内容，能在教学中突出重点、把握难点，还能灵活运用启发、案例、讨论、研究等多种授课方法，能激发学生的学习兴趣与热情，熟练运用现代教育教学手段等，教师生动有趣的教学让学生真正能学到知识。与此同时，思政课教师还要提高教学素质和科研素质，教师把自己平时的研究成果不断充实到教学实践活动中，以科研促教学，学生也因课堂中学习到教师的科研成果而倍感亲切，从而使教学以及科研之间形成良性循环的局面。