克服三种情绪 增强三种意识 认真搞好学习实践活动

俗话说：不学习就要落后。实践已经证明，科学发展观是帮助我们提高科学发展能力，解决存在的突出问题，推动实际工作的强大理论武器和法宝。因此，且不说开展深入学习实践科学发展观活动是我们当前和今后一个时期的首要政治任务。就单从提高自身工作能力和水平的实际需要来讲，开展学习实践活动也是十分迫切和必要的。
　　然而,仍有个别同志觉得近年来从“三讲”、“三个代表”到“保先”，学习活动几乎未间断过，现在又要搞“学习实践活动”，因而流露出一种“厌倦”的情绪；有的认为，这次学习实践活动的任务不轻，而当前工作任务又重。因此，显得无所适从，顾此失彼，流露出一种“畏难”的情绪；有的则认为，既然是一项政治任务，不搞是不行的，不学也是不行的，那么，就随“大流”吧，流露出一种“被动”的情绪。这些“厌倦”的、“畏难”的、“被动”的情绪都是消极对待此次学习实践活动的具体表现，也是对开展学习实践活动的重大意义认识不清的表现。如果以这样的心态去开展或是去参加学习实践活动，那是不可能做到真学、真信、真用，并取得实效的。所以，我们在学习实践活动一开始就应克服这三种消极的情绪，深化思想认识，切实增强以下“三种意识”：
　　一是增强政治意识。在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的决定。作为党的组织和每名党员都应毫不犹豫地坚决执行，并作为当前和今后一个时期首要的政治任务来贯彻落实。只有切实增强政治意识，提高政治敏锐性，我们才不会迷失政治方向。因此，我们应增强政治意识，从讲政治的高度，用真心真情去认真、扎实、深入、有效地开展学习实践活动。
　　二是增强机遇意识。从学习实践活动与当前工作的关系来看，表面上似乎是矛盾的。但是，如果我们找准切入点或找到学习实践活动的载体，将二者有机结合在一起，那么就不会认为学习实践活动是一种负担，而是一次解决工作中存在的突出问题，推动工作上水平、上台阶的机遇。……