第一遍阅读重在训练速度“两遍阅读法”,即第一遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
起初进行阅读训练时,我参考了《Active Reader》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读,便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中,我将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上,并找出问题,以便进一步阅读时着重解决。
第二遍阅读既要扩大词汇量又要培养语感第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。具体做法是:把文章再读一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。
背单词,我从不利用整块时间。当学习别的内容效率较低的时候,对我来说,背单词最合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反复。当时我使用的是《英汉词典》,因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段,了解词的释义最为重要。就这样,随着阅读量的增加,面的拓宽,我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时,我才开始背词汇手册,并使用英文解释,以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些段落我常出声朗读,甚至背诵下来。这样做,有利于加强语感;为写作打基础。通过这种“两遍阅读法”,所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了阅读材料的利用率。
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