《山中访友》教案

　　学习目标：
　　1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。
　　2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。
　　3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。
　　4．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。
　　教学重、难点：
　　感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。
　　教学时间：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课
　　（1）导语：同学们，山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。
　　（2）揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。
　　（3）看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？
　　二、初读课文，整体感知
　　（1）作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。
　　（2）读后交流，了解大意。
　　三、读通课文，学习字词
　　（1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。
　　（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？
　　师随机纠正，重点点拨。（相机理解第一自然段）
　　（3）结合课件学习课后生字，比较形近字。
　　四、拜访古桥，朗读体验
　　（1）下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第3自然段。
　　（2）一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们再默读课文，在书上画一画。
　　（默读画句，读后交……