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中学教师教学心得体会

春风化雨正当时 润物无声花自开
——怎样上好一节课

做了教师,就与课堂结下了不解之缘。怎样才能使课堂既扎实又生动呢?仁者见仁、智者见智,没有统一的答案,也没有硬性的规定。我仅就几点想法和大家商讨交流:
一、心装一个“爱”字
“要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。爱,是相互的,当你希望做一名学生爱戴的教师时,你就得有一份特别的爱学生的心。一句鼓励的话,一个亲昵的手势,一个尊重信赖鼓励的眼神,一个亲密的肢体接触,一个善意的玩笑……师之爱,可以表现为多种细节。安抚学生时轻拍他们的肩膀,鼓励他们时毫不悭吝的大拇指,这些情感的细节和亲和力,拉近了师生间的距离。
一次我讲现代文阅读,在指名回答环节,学生xx站起来回答的却是下一道题,大家轰然。我说了句:“鱼儿呀鱼儿 ,你慢慢慢慢游哟。”全班笑倒。我当然不会放过这个机会,“我们刚刚学过《邹忌讽齐王纳谏》,领略了邹忌设喻委婉劝说的高明,我以‘鱼儿呀鱼儿 ,你慢慢慢慢游哟’来劝说xx,我的这句话有哪些可以借鉴的?”大家兴致勃勃的总结出:借用谐音一语双关;引用歌词生动巧妙;不直言批评而婉言相劝,充分尊重被劝说者,使对方愉快的接受意见。我总结道:“这就是汉语的无穷魅力。很多时候,我们把自己的意思委婉含蓄的来表达,用用潜台词,可以收到很好的效果,比如我相信以后余航上课听讲一定会专注。那节课的效果非常显著,学生听得分外认真,xx也主动回答了几次问题。
曾带过……



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