首页 > 教学资源 > 某管道公司“两学一做”学习教育专题党课讲稿:以学促做 知行合一 >

某管道公司“两学一做”学习教育专题党课讲稿:以学促做 知行合一

同志们:
  大家好!根据公司党委的统一安排,今天由我为大家上一堂“两学一做”学习教育专题党课。说是上课,其实主要把自己学习中,积累的一些资料、内心的一些思考,与大家做一个交流。不足之处,希望大家批评指正。
  下面,我重点从两个部分进行交流。
  第一部分 “两学一做”,是贯彻中央决策部署、深化全面从严治党的必然要求
  本固枝荣,根深叶茂。人的一生,信仰稳定了,将受益终生。党员是党的肌体细胞,细胞合格,党的肌体就强健。基层是党的组织体系的“神经末梢”,是党的执政之基、力量之源。基层有活力,党的事业就兴旺。苏共在有20万党员时夺取政权,而在有近20xx万党员时却亡党亡国,主要教训就是其忽视了党员先进性的保持,忽视了基层党组织的建设。此次“两学一做”学习教育,重点就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个基层支部、落实到每名党员。
  习近平总书记强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。如何深刻领会习近平总书记的重要指示精神,如何全面认识和准确把握“两学一做”的科学内涵,并在实践中认真贯彻落实“两学一做”要求,首先我们必须弄清楚,“学什么、为何学、怎么学”,以及“做什么、为何做、怎么做”的问题。
  一、学什么、为何学、怎么学?
  “把学习摆在首要位置,通过学习统一思想、武装头脑、提高认识”,是我们党深化党内教育、加强思想政治建设的鲜明特点和成功经验。中央强调,“两学一做”的基础在学,就是学党章党规、学系列讲话,并对党员和干部提出不同要求。这既突出了学习的基础性地位,又明确了学习的基本内……



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!