首页 > 教学资源 > 某镇党委书记“学习有关文件,增强学习教育自觉性”专题研讨交流材料 >

某镇党委书记“学习有关文件,增强学习教育自觉性”专题研讨交流材料

端正思想 强化自觉

  根据“两学一做”学习教育工作安排,我围绕“学习有关文件,增强学习教育自觉性”这一研讨主题,结合自己思想、工作、生活、作风实际,谈点个人的心得体会,有不对之处,敬请批评指正。
  一、个人认识。
  开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,即“两学一做”,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。既然是经常性的教育,又是面向全体党员的教育,我作为党员就应该自觉成为“两学一做”的终身实践者。
  二、个人存在的问题。
  (一)存在短期行为思想。认为在全体党员中开展的“两学一做”学习教育只是一次活动,既然是活动就有始有终,因此,“两学一做”只是阶段性的任务,应付应付就可以走过场、混过去,没有认真劲儿,更没有做好长期开展这项工作的思想准备。
  (二)存在学用分离思想。认为“两学”就是要学好党章党规、学好系列讲话就行了,至于做合格党员是软任务,敷衍一下就可以了,无须较真儿。
  (三)存在喘气歇脚思想。认为“两学一做”学习教育只是一般党员的事,自己作为领导干部这个“关键少数”,已经参加过党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的洗礼,没有必要再参加面向全体党员的这个学习教育,就是参加也只是到到场而已,有一种喘口气、歇歇脚的思想。
  三、整改措施。
  (一)坚持长期开展。把“两学一做”学习教育工作作为长期性工程来抓,做到持之以恒、久久为功,实现进一步坚定理想信念、提高思想觉悟,进一步增强政治……



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!