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居安思危 警钟长鸣——浅谈中学生人防知识教育

  《中华人民共和国人民防空法》对人民防空教育作了如下规定:“国家开展人民防空教育,使公民增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能。国家人民防空主管部门负责组织制定人民防空教育计划,规定教育内容,在校学生的人防教育,由各级教育主管部门和人民防空主管部门组织实施……。”人民防空教育融军事知识及民防知识于一体,思想性、综合性、实践性强,与现实生活联系紧密,学生通过学习,能掌握大量其他学科不涉及的各种综合知识和技能。对学生提高综合素质有极大促进作用。众所周知的汶川地震中,不少学生利用所学知识自救互救,不但保全了自己的生命,而且挽救了不少同学的生命。由此可见,学生掌握了有关应对灾害的知识,就不会在灾害面前束手无策,错过可能的逃生机会而坐以待毙。
  近年来,咱们民勤县人防办高度重视中学生人防知识教育工作。认为新形势下开展好中学生人防知识教育,是《人民防空法》赋予我们的使命,是和平时期加强人民防空建设的重要内容,是全面提高广大中学生综合素质的重要方面。在开展中学生人防知识教育过程中,我们从客观实际出发,认真落实上级《关于加强中小学生人防知识教育》的规定,采取有效措施,从而提高了我县中学生人防知识教育的质量。我的体会是:
  一、明确职责,人防教育必须坚持常抓不懈
  落实人防教育是确保空袭来临时能沉着应对、减少流血牺牲的基础性工作。为此,国家机关、社会团体、企事业单位和城乡基层人民政府应依法担负起组织人防教育的责任,明确各级各部门在人防工作中的职责,不断优化人防教育管理体制,保证人防教育的顺利组织和开展。各级人防部门要及时传达上级指示精神,结合本地实际提出人防教育的意见、建议,制订计划、方案,选定教材,定期检查教育落实情况。
  震惊中外的20xx年汶川8.0级特大地震,造成人员大量伤亡,特别是人员高度集中的学校。而四川桑枣中学从20xx年开始,每学期……



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