某县“两学一做”学习教育进展情况报告

　　我县共有19个党委、21个党总支、570个党支部，10817名党员。自4月25日全县“两学一做”学习教育动员会召开以来，全县上下严格按照市委组织部要求，扎实推行“学、讲、看、谈、做、写、联”七字工作法，高标准严要求推进规定动作，注重实际效果设计自选动作，总体上呈现出党员参与积极、氛围热烈浓厚、进展有序深入、效果有声有色的良好局面。目前，正在围绕“弘扬太行精神、增强文化自信”“讲奉献、有作为”专题开展学习研讨。现将有关情况报告如下：
　　一、主要做法
　　（一）突出以上率下层层带。认真落实领导带头、以上率下的重要方法，在每一项工作上都强调领导干部先走一步、干好一步，用“带头”来“带动”。一是构建“层层带”的格局。全县各级领导干部都层层设立联系点，亲自参与和指导联系点的学习教育。县委书记、县长等县处级领导多次深入联系点参与和指导具体工作。二是做出“层层带”的行动。县处级领导坚持率先学习、率先研讨、率先垂范。目前已经开展集中学习7次，集中研讨4次。在讲党课、召开组织生活会上，县委书记、县长先行在所在党支部讲党课、在所在党小组参加组织生活会，到联系村、联系单位讲党课、参加指导组织生活会，规范执行了领导干部双重组织生活制度，而后，全县处级党员领导干部、科级干部也全部开展了“在所在党支部讲党课、参加党小组组织生活会，到联系村讲党课、参加指导组织生活会”的工作。各乡镇党委书记还普遍深入本乡镇1/3以上村讲了党课。三是形成“层层严”的压力。把督导问责贯穿学习教育始终、贯穿各级党组织上下，县委查问基层党委，基层党委查问所属党组织，一级压一级、层层传压力。县委常委、组织部长代表县委深入13个乡镇、36个村、17家县直单位作了督查推进。
　　（二）站在政治高度认真学。坚决纠正对学习“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的错误行为，狠下……