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小学新任班主任教学手记

09年,对我来说是人生中最特别的一年。这一年,我终于如愿以偿地走上了工作岗位;这一年,我不再是孩子,而成了28个孩子的保护伞;这一年,我认识了这样一群调皮的天使——三(4)班的孩子们。
  在半年的班主任工作中,我渐渐成熟。对培养一些“特殊”的孩子中,取得了不小的收获。虽然,期间我付出了很多,有汗水,有失落……但是回顾半年的工作,这群孩子带给我更多的是欢乐和惊喜。就比如他——我的语文课代表,小雨。
  开学前准备的时候,我便去了小雨家家访,他妈妈热情地招呼着我,小雨却只是坐在房间里看着电视,我跟他打招呼,他也不爱搭理我。于是,我细细地观察起这个孩子来:他两眼紧盯电视,一刻也不放松。双手却在不停地动弹,身体也时不时地在椅子上扭动,把椅子摇得咯吱咯吱响。耳边响起了小雨妈妈的话:“我们这个孩子,调皮,懒,可坏了,读了两年书没让我们省过心,这下可要麻烦您多费心啦。”当下,我就觉得,这个孩子必定有很多的问题,但是我并不气馁,想到他看电视的认真劲儿,我相信,总有一天,他也会把这股劲道用在学习上的。出了小雨家的大门,我暗暗发誓,我一定要改变这个调皮鬼。
  开学了,果然不出我所料,小雨上课坐不定,常常插嘴,要不就弄出很大的动静来打扰我上课。下课的时候,他简直能把屋顶闹掀。我暗暗观察了小雨一段时间,发现他酷爱语文,讨厌英语,活泼好动,极没耐心,又好出风头。针对他的这些问题,我想到了一个好主意:这天下午,我找来了小雨谈话。当我说出,想让他当语文课代表的意愿时,他睁大了双眼,惊奇地望着我,在他看来这位新老师简直像是说了个笑话来唬他,当他弄明白我是真心想对他委以重任时,他的脸整个通红起来,那一整天,他都陷入了激动地情绪之中。第二天,当我宣布了这个消息时,如我所料,全班大部分的同学都表示不满意。可是,我必须坚定自己的想法,于是我说:“我们必须给每个人机会,给别人机会也是给自己……



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