部队“两学一做”学习教育开展情况报告
根据通知要求,我们对“两学一做”学习教育开展情况进行了梳理,现报告如下:
xxx赋予“两学一做”学习教育先行任务后,xxx单位党委高度重视,反复学习领会习近平总书记和上级有关指示精神,专题召开动员部署会,制定下发《实施方案》,重点指导xxx开展先行,把“两学一做”主要环节抓了一遍,xxx先后在xxx“两学一做”学习教育推进会上介绍了经验。目前,学习教育全面展开,进入第x个专题和承诺践诺环节。我们在组织过程中,有重点地抓了四个方面:一是突出问题导向。坚持从一开始就直奔问题去,紧盯问题抓,力求把学习教育要解决的问题具体化精准化。围绕xxx明确的x个方面,区分领导、机关、基层党员3个层次,认真查摆需要解决的x个具体问题,指导各级分层分类制定实施方案,规范xxx等不同类型单位的组织方法,让党支部和党员聚焦自身问题制订整改计划,签订《整改任务书》,为学习教育立起了靶标,明确了着力方向。二是抓实“学”这个基础。坚持把党章党规与系列讲话贯通起来学习领会,积极走开xxx学习方法路子,按照“五有”标准(有学习组织、有学习时间、有学习资料、有理论骨干、有考核激励)和读讲议原著基本方法,突出学好xxx,x名领导干部亲自讲党课,广泛开展xxx等配合活动,不断强化广大党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三是严格经常性教育管理。着眼强化基层党组织管干部管党员带队伍的原则性战斗性,突出抓书记、书记抓,推行承诺践诺“五步法”,党支部书记率先承诺,设立党员先锋岗、责任区等,通过目标激励、责任倒逼,鞭策党员时时处处展现先锋形象。四是从严落实主体责任。各级党委机关首先从自身改起严起,从落实“三会一课”、过双重组织生活抓起,以上率下、示范带动,努力形成强支部抓教育、抓教育强支部的良性循环。坚持学习教育每推进一步,阶段性指导就跟进一步,紧跟教育进程,及时召开形势分析会,总结经验、查找不足,协调解决……
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