机关党员两学一做常态化制度化学习心得交流发言：真改 笃学 实做

近期，根据机关支部《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》统一部署安排，通过集中学习习近平总书记重要指示精神、中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和和刘云山同志在座谈会上的讲话精神，进一步加深了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求的理解和把握。作为一名机关党员干部，推进“两学一做”常态化制度化，就是要认真开展回头看，对照“四讲四有”方面存在的突出问题“真改”；强化理论武装，对照学习“不深不透”问题“笃学”；增强责任意识，对照 “四个合格”标准“实做”。
　　一、认真开展回头看，对照“四讲四有”方面存在的突出问题“真改”
　　在去年的“两学一做”学习教育专题组织生活会上，本人对照“四讲四有”标准认真查找出了在政治合格方面存在的政治意识淡化、敏锐性不强、执行政治纪律、遵守政治规矩上标准低、要求松等问题；在执行纪律合格方面，纪律规矩意识弱化，上班迟到早退现象、做与工作无关的事情和不严格按照单位请销假制度履行请销假手续等问题；在品德合格方面，标准要求不高，没有将讲道德有品行真正作为日常学习生活的基本行为准则，对自己要求不高等问题；在发挥作用方面，积极主动性不强，工作中存在不愿担当、不敢担当现象，存在畏难情绪和等、推、拖思想，缺乏争创一流的工作热情等问题。对上述问题产生的原因，近期，我也进行了认真的反思和分析，主要是：党性修养不过硬，总认为自己受党教育多年，党性修养靠得住、过得硬，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，党章意识、党员意识有所淡薄；执行纪律打折扣，缺乏持之以恒用党的纪律来要求和规范自己，导致严格自律不经常，执行纪律打折扣；担当作为不主动，工作安于现状，缺乏自我加压、争创一流的魄力和勇气，遇到困难存在畏难发愁情绪，工作拈轻怕重，满足于过得去……