城建局党委班子成员“两学一做”学习教育个人对照检查材料

“两学一做”学习教育开展以来，围绕“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”这一主题，我积极主动参加各项学习教育活动，认真查摆自身在学习、工作和生活方面存在的突出问题，深刻剖析了问题产生的原因，并明确了今后的努力方向，提出了具体的整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
　　一、自身存在的突出问题
　　1、理论学习不够，党性原则不强。首先是在政治理论学习方面缺乏自觉性和主动性。对党章党规知识和习近平系列讲话精神的学习不全面、不深入、不具体，没有在学习的过程中坚持高标准严要求。有时即使学了，也往往是走一走过场，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，停留在表面，没有在学深、学细、学精上下真功夫。其次，在学习上缺乏针对性和实效性，理论指导实践的效果不佳。有些学习只是片面的为了学而学，上级安排学什么就学什么，学习缺乏目的性，没能很好的结合自身实际去开展学习和利用所学知识去指导工作实践。再次是政治敏锐性和政治鉴别力不强。表现在开展批评和自我批评时，总是顾虑重重，放不下思想包袱，对自己怕揭短亮丑，对他人也是抱着“老好人”的态度。自我批评时挑共性的问题说，个性问题不说或少说；批评别人时避重就轻，一团和气，怕得罪人，影响感情。对社会上的歪风邪气抵制不坚决，在一些不良行为和消极言论面前，有“事不关己、高高挂起”思想，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。
　　2、宗旨意识弱化，群众观念淡薄。对人民群众缺乏满腔热忱，与人民群众的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，有时存在做群众工作时等靠推诿、不敢担当，回避矛盾、漠视问题。比如，在 “结穷亲”和访贫问苦活动中，自己虽然能按要求入户走访，也送去了一些生活必需品，但在帮助其家庭真正脱贫致富方面还缺乏行之有效的措施和招法，没有达到扶贫解困的目的。对基层群众，缺乏足够了解，……