党员领导干部在两学一做专题民主生活会上的自我剖析发言

刚刚听了前面几位常委的发言，明显感到大家自我批评情真意切、谈及不足切中要害、指出问题一针见血，开出了辣味、开出了火药味，作为刚进入咱们这个班子的一员，我深受启发和教育。下面我对照上级明确的“六个环节”，围绕“四个合格”方面谈一下自己的几点认识，不足之处还请xx领导和在座的常委同志们多批评指正。
　　一、对“两学一做”学习教育的认识
　　随着两学一做学习教育常态化制度化开展，我不断深入学习党的重要理论和习近平总书记系列重要讲话，越学越觉得有必要、越想越觉得有意义。总的感到，“两学一做”重在经常、难在持续，基础在学、关键在做。作为党员干部，我们必须要对相关的理论内容进行学习、学习、再学习，一遍两遍三四遍，更要对蕴含深意挖掘、挖掘、再挖掘，一层两层三四层。切实用学到的深刻理论和重要观点指导实践、融入工作，把岗位当最好的学习课堂、把职责当最好的学习态度，时刻用党员的标准和党员的要求内化于心、外化于行，用看得见的成绩和摸得着的效果带动“两学一做”学习教育不断持续推进。“两学一做”是我们履职尽责、谋事创业的理论所在、动力所在、方法所在。“事在四方、要在中央”我们的各项工作始终在党的领导下开展，而开展“两学一做”学习教育是习近平总书记准确把握我党情况、顺应发展大势作出的重要指示，我们必须毫不动摇毫不打折的落实下去，要准确领会党中央、省委对各项工作的部署安排，自觉把“两学一做”学习教育效果深化为工作思路、量化为工作标准、转化为工作方法，努力把学习教育作为干具体工作、办业务工作的催化剂、结合剂，相互促进相互联系，切实让1+1>2。“两学一做”学习教育是我们领导干部丈量自己的重要标尺。我们党员干部要密切联系群众，向群众宣场党的主张，普通群众对党的认识一定程度上就是通过对身边的各个党员拼接而成的形象，群众对我们的评价很大程度上就决定了对党的评价，所……