“学习贯彻党章，弘扬优良作风”教育活动个人对照检查材料

　　参加“学习贯彻党章，弘扬优良作风”教育活动以来，自己能够按照要求自觉做到认识到位、态度端正、精力集中、全心投入、扎实落实，通过认真系统学习和全面深刻反思，深受教育和启发，感受颇多、收获很大，主要有两个方面：一是进一步深化了对此次教育活动重大意义的认识，进一步增强了学习的紧迫感和立足本职干好工作的责任感。二是越对照越感到自己的差距大，越联系实际越感到自己的能力素质弱。我感动自身存在的差距和问题主要表现为“四个欠缺”。
　　一是学习欠缺刻苦性。虽然能够认识到学习的重要性，但在具体学习的过程中还缺少刻苦治学、勤奋求学的精神，还有“四不”现象：一是起点不高。不能始终坚持把学习作为第一位的任务、第一位的需要、第一位的责任，从完成学习任务、完成当前工作上考虑的比较多，从完成工作、提高能力上认识学习的重要性不够，学习的自觉性、主动性还不够强，集体学习多，个人自学少，事情少时抓得紧，工作忙时抓得松，在学习上欠缺持之以恒的精神。二是理解不深。有时满足于一知半解，囫囵吞枣，尤其是在学理论性书籍、专业性知识时，对一些重要观点记得比较清，但对提出这些观点的背景以及相关的具体的内容还有大雨化之的现象，理解的不深不透，学到的知识还没有真正的消化理解，进入思想深处、进入工作指导做得还不够好，致使自己有时思想还不够解放、思维还不够超前，思路还不够开阔。三是掌握不全。学习中还存在碰到什么学什么，需要什么学什么，想怎么学就怎么学的现象，学习的随意性比较大，不能有计划分专题地学，对党的创新理论学习掌握不够系统全面，在深钻细研、熟读精思上下功夫不够。四是转化不好。有时还存在为学而学的现象。抓学习成果的转化不够到位，联系工作实际、指导具体实践、推动工作落实的成果还不够多。有时不能把实践作为学习的最好课堂，没有坚持做到在学习中思考工作、在工作中深化学习，工作与学习相互渗透、想到促进不够，在以学促用、用……