某乡镇党史学习教育进展情况汇报

　　党史学习教育开展以来，乡镇深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照县委学教办工作部署要求，建立“学—思—行—学”闭环学习模式，以学促思、以思促行、以行促学，全力推进党史学习教育迅速升温、全面展开。
　　一、工作开展情况
　　（一）提高政治站位，强化责任担当。在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。乡党委切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以高度的政治自觉投身到党史学习教育中，及时召开乡党委理论中心组学习暨党史学习教育动员会议，学习贯彻中央、XXX省党委、XX市委、XX县委党史学习教育动员会议精神，对全乡党史学习教育进行全面系统动员部署。一是组建由乡党委书记任组长、政府乡长及乡党委班子成员任副组长、各站所主要负责人和各村党支部书记、主任为成员的领导小组，下设由乡党委副书记任主任的办公室，抽调XX名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等X个工作组。二是组建党史学习教育指导组XX个，采取专门指导、随机抽查、调研访谈、列席旁听等方式全程督促、检查、指导所包村党史学习教育工作，各党支部在指导组引导下切实担负起主体责任，明确进展安排、开展专题学习、推动学习实践，为党史学习教育提供强有力的组织保障。
　　（二）抓好“关键少数”，发挥“头雁”作用。“人不率则不从，身不先则不信”，以党员领导干部为重点，充分发挥领学促学作用。一是乡班子成员带头参加乡党委理论学习中心组党史学习教育专题读书班、机关干部党史学习教育班和专题交流研讨，先学一步、学深一层，再到所包村讲党课、谈体会，先谈一步、谈深一层，为各党支部学习教育带好头、起好步。二是把各村党支部书记纳入乡党委理论学习中心组和乡党委扩大会议参学范围，深入学习理论，提升政治站位，准确把握党史学习教育的目标要求、学习内容、工作……